课程编码：070030161
课程类别：通识教育必修课
学分数：3
学时数：48
开课学期：第一学年第一学期（艺术类除外）
适用专业：本科非英语专业
一、课程性质、目的和要求
课程性质：：大学英语（一）是高等学校一门重要的必修基础《大学英语(一)》教学大纲
制定依据：本大纲根据教育部《大学英语课程教学要求》(2007)以及长沙学院本科人才培养方案制定
课，适用于所有非英语专业本科学生（不含艺术专业）一年级上学期的英语学习。
课程目的：本课程以英语语言知识与应用技能、跨文化交际为主要教学内容，注重培养学生在听、说、读、写、译各方面运用英语的能力，使学生能用英语有效地进行口头和书面信息交流。
课程要求：本课程设有精读、泛读和听力共48学时，期末全校统考。
1,听力理解能力：能大体听懂英语讲课，对题材熟识，句子结构简单、基本上没有生词、语速每分钟约100词的听力材料，1-2遍可以听懂，能运用基本的听力技巧。
2,口语表达能力：能回答课堂提问，能用常用词汇和句型与同学进行简单讨论，能就所熟悉的话题经准备后做简短发言，能掌握基本会话策略。
3,阅读理解能力：能运用学到的词汇和语法结构正确理解与课文难度相仿的文章，阅读速度达每分钟40词。阅读难度略低的文章，速度达到每分钟70词。
4,书面表达能力：能运用学到的词汇和语法结构组词成句。
5,翻译能力：能够用所学词汇和结构进行简单的英汉互译，以短句翻译为重点。
二、主要先修课程和后续课程
1.主要先修课程：无
2.主要后续课程：大学英语（二）
三、教学方式、重点和难点
教学方式: 用联想生成教学方法促进学生新旧知识的交融，注重培养学生用联想和推测来填补空挡的思维方式，以提问和讨论为主，注重师生互动.
重点和难点:词汇；语法；句型；课文理解；每个级别相对应的听说读写译技巧
四、教学内容、课时安排
课时安排：本学期总学时为48学时，其中综合为24学时（每周2学时），听力12学时每周1学时），阅读12学时（每周1学时）。课堂上的时间与课下的时间分配为1:2，即每个学生每周课堂上4学时需要课下8学时来预习和复习。
教学内容：
Unit One： （12）课时
【本章教学目的、要求】
1.grasp the main idea and structure of the text
2.appreciate the narrative skills demonstrated in the text
3.master the key language points and grammatical structures in the text.
4.conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit.
【本章教学重点、难点】
围绕本章主题Learning a Foreign Language，开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“not only…but also”和“ while”的翻译和英语写作技巧---How to write a paragraph of Cause and Effect，培养学生掌握阅读技巧---Finding out word meanings，并加强“not only…but also”和“ while”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。
【本章主要教学要点】
Part I Pre-reading activities
Part II Text A: Learning a Foreign Language
Part III Text B: Text: Keys to Successful Online Learning
Part IV Guided Writing: How to Write a Paragraph of Cause and Effect
Reading Skill: Finding Out Word Meanings
Fast reading text: Enjoy the Life to the Fullest
Part V Listening Skill: how to listen for the main idea
Speaking Skill: how to describe people
Listening & speaking text: New Friends, New Faces
【本章节作业、练习、思考题】
1.作业：Writing
Directions: You are required to write a short essay on the topic of My View on Learning English Online .You should write at least 120 words following the outline given below.
1.当前网络英语学习已成为一种流行趋势
2.你认为网络英语学习的优势有哪些
3.你将如何做
2. 练习、思考题
Part I.Page8
Part II.Page9-13
Part III.Page24-26
Unit Two： （12）课时
【本章教学目的、要求】
1.grasp the main idea and structure of the text
2.appreciate the narrative skills demonstrated in the text
3.master the key language points and grammatical structures in the text.
4.conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit.
【本章教学重点、难点】
围绕本章主题Generation Gap开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“as ”和“ while+V-ing”的翻译和英语写作技巧--- How to write a paragraph of sequenced order of events，培养学生掌握阅读技巧--- Distinguishing between facts and opinions，并加强“as”和“ while+V-ing”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。
【本章主要教学要点】
Part I Pre-reading activities
Part II Text A: Deep Concern
Part III Text B: Is There a Generation Gap?
Part IV Guided Writing: How to Write a Paragraph of Sequenced Order of Events
Reading Skill: Distinguishing Between Facts and Opinions
Fast reading text: How Different
Part V Listening Skill: how to listen for key words
Speaking Skill: how to give advice and suggestion
Listening & speaking text: Vacation!
【本章节作业、练习、思考题】
1.作业：
Translation: on page 37.
1）.As she ______________(就要) turn off the music, her father ________(冲进) her room and shouted at her, ”Can’t you turn down the music a little bit?”
2）.The owner of the bar kept watching the girl dancing _____________________(一面却假装没有看)
3）.Rock music _______________(吸引) Sandy so much that she turned it up, paying no attention to___________(父亲的反对).
4）.____________(像往常一样)，when his parents don’t like what he wears, they ___________(开始唠叨他).
5）.At the meeting they discussed _____________________(如何保持沟通渠道畅通)between teachers and students.
6）.It makes my blood boil to think of these young boys and girls who _________________________(被父母强迫沿街讨钱).
2. 练习、思考题
Part I.Page34
Part II.Page35-39
Part III.Page49-51
Unit Three： （12）课时
【本章教学目的、要求】
1.grasp the main idea and structure of the text
2.appreciate the narrative skills demonstrated in the text
3.master the key language points and grammatical structures in the text.
4.conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit.
【本章教学重点、难点】
围绕本章主题Family love开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，
了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“even though ”和“Once done/doing
”的翻译和英语写作技巧--- How to Write a Paragraph of a General Point Supported by Examples，培养学生掌握阅读技巧--- Reading for the Key Ideas in Sentences，并加强“even though ”和“Once done/doing”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。
【本章主要教学要点】
Part I Pre-reading activities
Part II Text A: A Good Heart to Lean On
Part III Text B: The Right Son at he Right Time
Part IV Guided Writing: How to Write a Paragraph of a General Point Supported by Examples
Reading Skill: Reading for the Key Ideas in Sentences
Fast reading text: Four Secrets to Always Having a Job
Part V Listening Skill: how to make inference
Speaking Skill: how to invite; accept and decline invitation
Listening & speaking text: All about You
【本章节作业、练习、思考题】
1.作业：
Sentence Structure: “even though ” on page 62.
2. 练习、思考题
Part I. Page 60
Part II. Page 62-65
Part III. Page 74-76
Unit Four： （12）课时
【本章教学目的、要求】
1.grasp the main idea and structure of the text
2.appreciate the narrative skills demonstrated in the text
3.master the key language points and grammatical structures in the text.
4.conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit.
【本章教学重点、难点】
围绕本章主题How to Make a Good Impression开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“V-ing”和“so… that
”的翻译和英语写作技巧--- How to Write a Paragraph of a Statement Supported by a List of Examples，培养学生掌握阅读技巧--- Reading for the Main Ideas in Paragraphs，并加强“V-ing”和“so… that”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。
【本章主要教学要点】
Part I Pre-reading activities
Part II Text A: How to Make a Good Impression
Part III Text B: Text: Body Languages
Part IV Guided Writing: How to Write a Paragraph of a General Point Supported by a List of Examples
Reading Skill: Reading for the Main Ideas in Paragraphs
Fast reading text: About Coffee
Part V Listening Skill: how to make inference
Speaking Skill: how to make and respond to requests
Listening & speaking text: Change
【本章节作业、练习、思考题】
1.作业：
Sentence Structure : “V-ing” on page 85.
2. 练习、思考题
Part I.Page83
Part II.Page85-89
Part III.Page98-99
五、考核方式
笔试和口试。（笔试成绩占总成绩的70%，口试成绩占总成绩的10%，平时成绩占总成绩的20%）《大学英语》I为100分制，60分为及格线,不及格者重修。
六、教材与主要参考书目
教材：1.郑树堂主编，《新视野大学英语》I，外语教学与研究出版社，2008年
2.秦秀白主编，《视听说教程》I，上海外语教育出版社，2009年
3.戈玲玲主编，《快速阅读》I，外语教学与研究出版社出版社，2009年
4. 郑树堂主编，《新视野大学英语》I综合训练，外语教学与研究出版社，2008年
主要参考书：
1.《大学英语教学大纲》，上海外语教育出版社，2004
2.郑树堂主编，《新视野大学英语》I教师用书，外语教学与研究出版社，2008年
3.秦秀白主编，《视听说教程》I教师用书，上海外语教育出版社，2009年
