明月松间照，清泉石上流。在风景秀美的明月山畔, 公共外语教学部于2010年12月25日召开了长沙学院“大学英语职业化与个性化教学改革”工作会议，以适应学校“按大类招生”的改革政策要求，进一步提升我校大学英语教学质量。

    涂靖教授主持会议，详细介绍了全国大学英语改革的背景、要求、目标及模式，阐述了我国中长期教育发展规划中提出的大学生英语综合应用能力的新标准，并总结了大学英语教师应向“复合型”转变的应对策略。各位老师踊跃发言，积极献策。田踊副教授、王海燕副教授从教学策略与教学评估两方面，鼓励大家将教、研、考结合起来，以教促学，以评促学；刘杰、邹婷芳老师从角色转换与专业发展的角度探讨了大学英语老师提高教学能力、优化知识结构的必要性；黎芳、陈扬、邓治老师阐述了元认知策略指导下教师与学生二者相互促进的二元关系；曾怀琳、陈艳华、王文钦、陈瑛老师从理论和认知偏好等角度总结分级、分层、分类教学的意义和重要性；郭兰、邹丹详细分析了我校大学英语教学与电台节目的现状和前景；潘琛、彭亮、刘静璇、刘修明对四六级笔试和网考提出了深刻的思考和独到的见解；彭亮、朱婷和李珺探讨了大学英语考试改革、教育理念改革和双语教学改革的紧迫性和必要性。会议由原定的两个小时推迟到三个小时才结束，这说明教学部鼓励开展教学研究、探索教学规律的指导思路得到了大家的一致认同，各位老师在教学理论的创造性认知和实践中迈出了坚实的步伐。

    本次会议是教学部2008以来首次举办的大型教学改革会议，体现了学校对大学英语的重视和支持，凝聚了教学部领导的心血和厚望。近年来，我校学生的英语能力取得大幅度提高。08级在籍非英语专业学生，四级通过率相比07级提高了10个百分点，是我校2004年升格为本科院校后迄今最好成绩。这是教学部于2008年开始实施大学英语教学改革、更新教学理念、完善教学体制和管理体制、改善办学条件、切实提高教学质量的措施下取得的成效。

    与会各位老师一致认为，以此次教学会议为基础，乘着进一步推进和实施大学英语教学改革的契机，我们将深化教学内容和教学方法改革，推动建立网络环境下的英语教学新模式，全面推广教学改革成果，切实促进我校学生英语综合应用能力质的飞跃。